| لقاء اليوم السابع |
| تتشرّف لجنة الأنشطة في الهيئة اللبنانية للعلوم التربويّة بدعوتكم إلى حضور اللقاء السادس من سلسلة لقاءات اليوم السابع للهيئة للعام 2018.يتكلّم في هذا اللقاء: |
| الدكتورة منيفة عساف حكم–أستاذة تعليم ثانوي في اللغة الفرنسية وآدابها |
| عنوان المداخلةالتغيّر المهني عند مدرّب المعلمين وتدريبه المستمرحالة مدربي المركز التربوي للبحوث والإنماء في مركز الموارد في لبنان الشمالي |
| يهدف هذا البحث الى فهم موضوع مركّب في غاية الأهمية، عنينا به التغيّر المهني لدى مدربي المعلمين. ولهذا الموضوع المركب وجهان: يرتبط الوجه الأول بالمعاني المختلفة التي يمكن أن يرتبط بها مفهوم التغيّر في سلوكيّات الفرد واختلاف هذا المفهوم عن مفهوم التطوّر المهني. اما الوجه الثاني فيحيلنا إلى موضوع تدريب البالغين، وهو موضوع بدأ الباحثون في العلوم الاجتماعية والانسانية يتداولونه منذ فترة ليست ببعيدة. أفاد بحثنا من معظم النظريات والأبحاث التي عالجت هذه المفاهيم في محاولة لإظهارالثوابت والمعايير المتدخّلة في عملية التغير لدى المدرّبين. وقد أظهرت النتائج العلاقة بين احترام الذات وعلاقة المدرب بالعمل وبالمهنة التي يمارسها أثناء مساره العام، غير أنه لا يمكن لنا تعميم هذه النتائج نظرًا لضيق العيّنة التي تناولها البحث إذ لم يهدف إلى التعميم. |
| Le changement professionnel du formateur d’enseignant et sa formation continueCas des formateurs du CRDP au centre de ressources de Tripoli / Liban- Nord |
| Nous avons mené une recherche de compréhension sur un objet de très grande complexité qui est le changement professionnel des formateurs d’enseignants en formation continue. Cette grande complexité est liée à deux aspects : le premier est celui des interprétations différentes de ce que l’on peut entendre par changement dans la conduite d’un individu et de sa différence avec la notion de développement professionnel ; et le deuxième est de travailler sur un objet étudié très récemment par les chercheurs en sciences sociales et humaines, celui de la formation des adultes. Nous avons utilisé les références théoriques de divers univers interprétatifs de ces notions et des recherches menées à ce sujet pour éclairer de manière unique les invariants ou les indicateurs intervenant de manière forte sur le processus de changement professionnel de ces formateurs. Les résultats font apparaître des relations entre estime de soi et rapports au métier et à la carrière tout en stipulant que leur valeur de généralisation mérite d’être testée sur un échantillon plus large, la recherche n’ayant pas pour ambition une montée en généralisation. |
| الزمان: الخميس في 29 تشرين الثاني 2018 من الساعة الخامسة إلى الساعة السابعة مساء.المكان: مقر الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية، بيروت، كليمنصو، شارع الأمير عمر، قرب مدرسة الحكمة،بناية التعاونية سابقا، الطابق الثاني، شقة 20 |
Menu
