حل المشكلات وتعليم الرياضيات
التفاصيل الغلاف ملخص الفصل الأول: المشكلات وحل المشكلات 1) المشكلات 2) حل المشكلات 3) الفرق بين حل المسائل وحل المشكلات الفصل الثاني:حل المشكلات في تعليم الرياضيات 1) الإطار المرجعي 2) حل المشكلات في المناهج الرياضيات و الكتب المدرسية 3) استخدامات حل المشكلات في تعليم الرياضيات الفصل الثالث: حل المشكلات في تعليم الرياضيات، هدف ووسيلة 1) […]
تواصل معنا
إتصل بنا العنوان: ميناء الحصن – شارع الأمير عمر بناية مينا (التعاونية سابقاً) الطابق الثاني – شقة 20 ص.ب: 113/5492، بيروت، لبنان الهاتف: 369345 1 (961) الفاكس: 370345 1 (961)
تقييم مؤسسات تكوين أعضاء الهيئات التعليمية في سبع دول عربية أفريقية، تأليف رمزي سلامة ونخلة وهبة
المؤسسات الجامعية لإعداد المعلمين في البلدان العربية- الكتاب السنوي السادس يهدف البحث الى تقييم مؤسسات تكوين المعلمين في سبع دول عربية واقعة في القارة الأفريقية وهي: تونس والجزائر ومصر والسودان وليبيا والمغرب وموريتانيا. وقد قامت منهجية البحث على الوصف والتحليل من خلال طريقة الملاحظة المباشرة لواقع التكوين التربوي للطلاب المرشحين لمهنة التعليم ومن خلال الانخراط […]
تقويم إنتاج المعرفة التربوية في البلدان العربية
ملخّص تنفيذي: إنتاج المعرفة التربوية في المنطقة العربية نافذةرقم1: المنهج الأمبيريقي في البحث كما يمارس في الأبحاث التربوية في المنطقة العربية نافذةرقم7: الدوريات التربوية 01 نافذةرقم3: نشر النتاج العلمي التربوي في المنطقة العربية 00 مقدمة أولاً: مدخل الى البحث أ. إشكالية البحث وأهدافه وأسئلته ب. منهجية البحث ومادته ج. المعايير المعتمدة في التقويم د. الدراسات السابقة ثانياً: الأبعاد الكمية لنتاج المعرفة التربوية العربية أ. توزيع الانتاج التربوي العربي ب . ميادين النصوص التربوية العربية وموضوعاتها ثالثاً: الأبعاد النوعية للمعرفة التربوية العربية أ. الطابع الوظيفي للنص التربوي ودرجة شموليته ب. اشكاليات النصوص التربوية العربية ج. المنهجية والط ا رئق والأدوات المعتمدة في النصوص التربوية العربية د. مستوى التحليل والمحاججة في النصوص التربوية العربية ه. الموضوعية والحياد العلمي في النتاج التربوي العربي و. مدى الاستفادة من الد ا رسات السابقة في البحوث التربوية العربية ز. نتائج النصوص التربوية العربية ح. درجة تفاعل النصوص التربوية العربية مع القضايا التربوية العالمية ط. لغة النصوص التربوية العربية ي. حداثة الم ا رجع وتنوعها في النصوص التربوية ربعاً: أنماط النصوص التربوية العربية بحسب المستوى العلمي مع نماذج مختارة خامساً: استنتاج عام سادساً: المراجع أ. المراجع العربية ب . المراجع الأجنبية سابعاً: الملاحق أ. شبكة التحليل ب . قائمة بأسماء المجلات المستعملة في الدراسة النص […]
تعلم مادة التاريخ وتعليمها : دروس من لبنان وللبنان
التفاصيل: الغلاف مقدمة – هيئة التحرير الترحيب والافتتاح كلمة رئيس الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية كلمة القائمة بأعمال بعثة الاتحاد الأوروبي في لبنان كلمة معالي وزير التربية والتعليم العالي تعليم التاريخ: مشكلات وطروحات تقديم – عصام خليفة مشكلات تدريس التاريخ وسبل معالجتها – نايف شبيب التعليم المسؤول للتاريخ كوسيلة للمصالحة التاريخية؟ تجربة الرابطة الاوروبية لمعلمي التاريخ: هل تصلح كدراسة […]
تصوّرات كتّاب الأطفال العرب للطفل وتصوّراتهم لذواتهم ومدى تأثيرها على نتاجهم (1): دراسة الخطاب- د.سهام حرب
لقاء اليوم السابع 3-2018 لقاء اليوم السابع-3 تتشرّف لجنة الأنشطة في الهيئة اللبنانية للعلوم التربويّة بدعوتكم إلى حضور اللقاء الثالث من سلسلة لقاءات اليوم السابع للهيئة للعام 2018.يتكلّم في هذا اللقاء: د. سهام حرب، أستاذ مساعد في كلّية التربية-الجامعة اللّبنانيّة عنوان المداخلة تصوّرات كتّاب الأطفال العرب للطفل وتصوّراتهم لذواتهم ومدى تأثيرها على نتاجهم (1): دراسة الخطاب بحث استقصائيّ في تصوّرات […]
تصنيف مؤسسات التعليم العالي في البلدان العربية
التفاصيل: يهدف هذا المشروع الى تصنيف مؤسسات التعليم العالي في البلدان العربية، مع التركيز على الجانب العالمي والنوعية. ويشتمل التصنيف على وصع وتحليل هذه المؤسسات وما تقدمه من برامج من زاوية مقارنة مع ما هو شائع افليميا ودوليا. وهي دراسة تجريبية. تقوم الدراسة على وضع نموذج للتصنيف مكون من عشرة ابعاد، ولكل بعد مبيناته التي […]
المناهج التعليمية الجديدة في لبنان: نظرة تقويمية
التفاصيل : الغلاف مقدمة: فوزي أيوب الباب الأول: الإطار العام للمناهج الجديدة الفصل الأول: الوحدة النهاجية في “مناهج التعليم العام- جورج نحاس” الفصل الثاني: مقاربة في التقييم المدرسي الجديد بالكفايات التعليمية- فوزي أيوب الفصل الثالث: نظرة في منهج رياض الأطفال- فاديا حطيط الباب الثاني: مناهج العلوم الفصل الرابع: طبيعة العلوم: ماهيتها، أهميتها، وموقعها في المناهج العلوم اللبنانية الجديدة- فؤاد عبد الخالق […]
المعلمون بناة ثقافة: دراسة للذين يتجاسرون على اتخاذ التدريس مهنة ( مؤسسات إعداد وتكوين المعلم في مصر ) ، تأليف شبل بدران
المؤسسات الجامعية لإعداد المعلمين في البلدان العربية- الكتاب السنوي السادس يستعرض شبل بدران في دراسته التطور التاريخي لمؤسسات إعداد المعلمين في مصر من النصف الثاني للقرن التاسع عشر حتى الوضع الحالي لإعداد المعلمين في مصر. وتأتي أهمية الورقة من أنها تعتبر تأصيلاً تربوياً وإطلالة تاريخية فلسفية في مجال إعداد المعلم المصري وتأهيله منذ سنة 1872 […]
المشاريع
1 المسؤولية المدنية للجامعات العربية مؤسسة فورد الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2 دليل الجامعات في البلدان العربية مؤسسة فورد الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
