التربية والتعليم وتكنولوجيا المعلومات في البلدان العربية: قضايا واتجاهات- الكتاب السنوي الرابع
تدور هذه الورقة حول إطلاق استخدام تكنولوجيات المعلومات والاتصال وأنماط التطبيق الممكنة في المدارس الرسمية اللبنانية. وقد تمّ تطوير الإطار العام لهذه الآليات عبر مشروع تجريبي وُضِع لهذه الغاية. ويناقش هذا البحث القضايا الأساسية التي تطرّق إليها المشروع، وهي تتضمّن:
– تحديد الخلفية التربوية والفلسفية الأكثر ملاءمة لاستخدام التكنولوجيا في التعليم،
– استراتيجيات تقويم البرمجيات واختيارها،
– بيئة العتاد اللازمة،
– تقنيات إدارة الصف الملائمة: دور المعلمين والطلاب والفنييّن والإداريين،
– بنية المشروع والتجربة على الأرض خلال المرحلة التحضيرية.