التفاصيل:
يهدف هذا المشروع الى تصنيف مؤسسات التعليم العالي في البلدان العربية، مع التركيز على الجانب العالمي والنوعية. ويشتمل التصنيف على وصع وتحليل هذه المؤسسات وما تقدمه من برامج من زاوية مقارنة مع ما هو شائع افليميا ودوليا. وهي دراسة تجريبية.
تقوم الدراسة على وضع نموذج للتصنيف مكون من عشرة ابعاد، ولكل بعد مبيناته التي تتحدد من خلالها المعلومات المطلوب جمعها. وبناء على هذا النموذج وضعت الاستمارة، باللغتين العربية والانكليزية. بعد ذلك جرى توزيع الاستمارات على منسقين وطنيين للدراسة في ثمانية بلدان عربية هي: لبنان، الاردن، مصر، السعودية، قطر، الامارات، تونس والمغرب. مهمة المنسق الوطني هي تعبئة هذه الاستمارات جزئيا من خلال المعلومات المتاحة في الوزارة، وفي مرحلة ثانية يجرى توزيع الاستمارت على مؤسسات التعليم العالي، من أجل تدقيقها واكمال تعبئتها. وبعد جمع الاستمارات يجري ادخالها الى الحاسوب، ثم تحليلها. بناء على هذا التحليل يوضع تقرير أولي يبين النتائج، ويناقش في حلقة دراسية يشارك فيها جميع المنسقين الوطنيين وعدد من الخبراء. ثم يعدل التقرير على ضوء منافشات الحلقة الدراسية.
سوف ينشر التقرير النهائي باللغة الانكليزية عن المعهد الدولي للتربية وباللغة العربية عن الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية.
يهدف هذا المشروع الى تصنيف مؤسسات التعليم العالي في البلدان العربية، مع التركيز على الجانب العالمي والنوعية. ويشتمل التصنيف على وصع وتحليل هذه المؤسسات وما تقدمه من برامج من زاوية مقارنة مع ما هو شائع افليميا ودوليا. وهي دراسة تجريبية.
تقوم الدراسة على وضع نموذج للتصنيف مكون من عشرة ابعاد، ولكل بعد مبيناته التي تتحدد من خلالها المعلومات المطلوب جمعها. وبناء على هذا النموذج وضعت الاستمارة، باللغتين العربية والانكليزية. بعد ذلك جرى توزيع الاستمارات على منسقين وطنيين للدراسة في ثمانية بلدان عربية هي: لبنان، الاردن، مصر، السعودية، قطر، الامارات، تونس والمغرب. مهمة المنسق الوطني هي تعبئة هذه الاستمارات جزئيا من خلال المعلومات المتاحة في الوزارة، وفي مرحلة ثانية يجرى توزيع الاستمارت على مؤسسات التعليم العالي، من أجل تدقيقها واكمال تعبئتها. وبعد جمع الاستمارات يجري ادخالها الى الحاسوب، ثم تحليلها. بناء على هذا التحليل يوضع تقرير أولي يبين النتائج، ويناقش في حلقة دراسية يشارك فيها جميع المنسقين الوطنيين وعدد من الخبراء. ثم يعدل التقرير على ضوء منافشات الحلقة الدراسية.
سوف ينشر التقرير النهائي باللغة الانكليزية عن المعهد الدولي للتربية وباللغة العربية عن الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية.
