دراسات التعليم والتغير الاجتماعي في البلدان العربية
كلمة ترحيب – سوزان عبد الرضا أبو رجيلي الجلسة الأولى: نظام التعليم وتطور الحياة الاجتماعية المداخلة الأولى: مداولة في التغيير الاجتماعي … والتعليم – عدنان الأمين المداخلة الثانية: إسهامات البحث التربوي في بعض البلدان العربية في مجال التعليم الوجداني وإحداث التغير الاجتماعي: دراسة ميدانية لعينة مختارة من البحوث والدراسات التربوية – ناصر الموسوي المداخلة الثالثة: التعليم والتغير الاجتماعي تأثير […]
ورقة حول الأهداف الاستراتيجية للتعليم في سوريا
التفاصيل ملخص التقرير 1. تمهيد 1-1 مقدمة 1-2 الاتجاهات الدولية حول الأهداف الاستراتيجية للتعليم حول العالم 1-3 أهداف الاستراتيجية للتربية في سوريا 2.القسم الأول: انعكاسات أهداف الاستراتيجية للتربية في سوريا على هيكلية التعليم 2-1 المرحلة ما قبل الابتدائية 2-2 مرحلة التعليم الأساسي 2-3 المرحلة الثانوية 3. القسم الثاني: انعكاسات الأهداف الاستراتيجية للتربية على بنية المناهج […]
اللعب في الطفولة المبكرة
لماذا هذا الكتاب؟ تتدافع الأجوبة في ذهني على هذا السؤال: إنه محاولة لسد بعض النقص في المكتبة التربوية باللغة العربية. إنه مرجع لطالبات اختصاص رياض الأطفال والطفولة المبكرة. إنه نوع من الدليل المساعد للمعلمات والأهل من أجل فهم أهمية اللعب في تربية الأطفال. إنه محاولة لتركيز المعرفة من أجل تطوير ذاتي في ما أقوم به […]
الكتاب المدرسي: دوره، مضمونه، جودته
التفاصيل الغلاف افتتاحية– مراد جرداق مقدمة – فوزي أيوب القسم الأول: المحاضرات الفصل الأول: مؤسسة جورج إيكهارت للبحوث الدولية حول الكتب المدرسية: تاريخ المؤسسة وأهدافها ومجالات عملها – جوناثان كراينر الفصل الثاني: تعليم القيم الأميركية: دور كتب الاجتماعيات المدرسية الأميركية – باتريشيا بيدرسون الفصل الثالث: دينامية التنشئة السياسية في الخطاب التربوي الأردني: التوافق أو التنافض بين التنشئة الدينية والتنشئة […]
الاستراتيجية الوطنية للتربية والتعليم في لبنان-وثيقة الرؤية
التفاصيل: 1. تعليم أساسي إلزامي حتى عمر 15 سنة، على أن تجعل الدولة التعليم الرسمي في متناول الجميع، ويكون قائماً على مبدأ حق كل فرد في الحصول على تعليم جيد. ويوفّر التعليم فرصاً متكافئة في الالتحاق والمتابعة الدراسية والنجاح أمام الجميع بمن فيهم ذوو الاحتياجات الخاصة. 2. تعليم ثانوي (عام وتقني) يكون متوافراً وبصورة متكافئة، في الالتحاق […]
دراسة حول استخدام تكنولوجيات الحاسوب والإتصال في تعليم مهارات أساسية في التواصل باللغة الإنجليزية في التعليم الأساسي في دولة البحرين
التفاصيل: الفصل الأول: نظرة شاملة الفصل الثاني: توجيهات وزارة التربية والتعليم الفصل الثالث: مراجعة للأدبيات […]
الأحوال النفسية للأطفال والشباب في لبنان-بعد حرب تموز 2006
التفاصيل الغلاف مقدمة – عدنان الأمين وماريا يابري الفصل الأول: بناء العينة، مجريات العمل الميداني وخصائص العينة – عدنان الأمين ومروان حوري الفصل الثاني:صور التعرض لحرب تموز 2006 بأعين الأطفال والشباب وأهاليهم – كمال أبو شديد الفصل الثالث: أعراض ضغط ما بعد الصدمة، سمة القلق والضغط المدرك – ماريا يابري وفوزية هادي الفصل الرابع: الصحة النفسية للتلامذة استناداً […]
تقويم إنتاج المعرفة التربوية في البلدان العربية: تطبيق على مضمون عيّنة من الأدبيات التربوية العربية الصادرة في العام
التفاصيل الفهرس الصفحة ملخّص تنفيذي: إنتاج المعرفة التربوية في المنطقة العربية نافذةرقم1: المنهج الأمبيريقي في البحث كما يمارس في الأبحاث التربوية في المنطقة العربية نافذةرقم7: الدوريات التربوية 01 نافذةرقم3: نشر النتاج العلمي التربوي في المنطقة العربية 00 مقدمة أولاً: مدخل الى البحث أ. إشكالية البحث وأهدافه وأسئلته ب. منهجية البحث ومادته ج. المعايير المعتمدة في التقويم د. الدراسات السابقة ثانياً: الأبعاد الكمية لنتاج المعرفة التربوية العربية أ. توزيع الانتاج التربوي العربي ب . ميادين النصوص التربوية العربية وموضوعاتها ثالثاً: الأبعاد النوعية للمعرفة التربوية العربية أ. الطابع الوظيفي للنص التربوي ودرجة شموليته ب. اشكاليات النصوص التربوية العربية ج. المنهجية والطارئق والأدوات المعتمدة في النصوص التربوية العربية د. مستوى التحليل والمحاججة في النصوص التربوية العربية ه. الموضوعية والحياد العلمي في النتاج التربوي العربي و. مدى الاستفادة من الد ا رسات السابقة في البحوث التربوية العربية ز. نتائج النصوص التربوية العربية ح. درجة تفاعل النصوص التربوية العربية مع القضايا التربوية العالمية ط. لغة النصوص التربوية العربية ي. حداثة الم ا رجع وتنوعها في النصوص التربوية ربعاً: أنماط النصوص التربوية العربية بحسب المستوى العلمي مع نماذج مختارة خامساً: استنتاج عام سادساً: المراجع أ. المراجع العربية ب . المراجع الأجنبية سابعاً: الملاحق […]
المؤسسات الجامعية لإعداد المعلمين في البلدان العربية- الكتاب السنوي السادس
التفاصيل الغلاف تمهيد ، فوزي ايوب مقدمة: إعداد المعلم العربي للألفية الثالثة: تحديات واتجاهات، سمير جرار القسم الأول: الخلفية النظرية الفصل الأول: الاتجاهات العالمية في ضمان جودة إعداد المعلمين والمعلمات وفي الترخيص للمهنة والترقي بها، سمير جرار و نخلة وهبة الفصل الثاني: نحو معايير عربية لضمان جودة إعداد المعلمين الجامعي، زلفا الأيوبي الفصل الثالث: الشخصية: مصدر، الإعداد وهدفه، أندرة تحومي القسم الثاني: واقع […]
Higher Education Classification in the Middle East and North Africa
Higher Education Classification in the Middle East and North Africa-Executive summary
