التعليم في لبنان 2000 – 2001

  • الهيكلية التربوية في لبنان
    • تنقسم إلى:
      • ثلاثة أنواع: التعليم العام، التعليم المهني والتقني، والتعليم الجامعي.
      • قطاعين: القطاع العام والقطاع الخاص (جزء من القطاع الخاص هو مجاني).
    • السلّم التعليمي، هو 6 – 3 – 3، وفقاً للتالي:
      • من الصف الأول إلى الصف السادس: المرحلة الابتدائية (عمر 6 – 12 سنة).
      • من الصف السابع إلى الصف التاسع: المرحلة المتوسطة (عمر 13 – 15 سنة).
      • من الصف العاشر إلى الصف الحادي عشر: المرحلة الثانوية (عمر 16 – 18 سنة).
    • التعليم ما قبل الابتدائي، يمتد لثلاث سنوات (عمر 3 – 6 سنوات).
    • التعليم المهني والتقني، يمنح الشهادات التالية:
      • الكفاءة المهنية (CAP: Certificat d’Aptitude Professionnelle) – سنتان بعد المرحلة الابتدائية.
      • التكميلية المهنية (BP: Brevet Professionnel) – ثلاث سنوات بعد المرحلة الابتدائية.
      • البكالوريا الفنية (BT: Baccalaureat Technique) – ثلاث سنوات بعد المرحلة المتوسطة.
      • (FPM: Formation Professionnelle de Maitrise) – ثلاث سنوات بعد المرحلة المتوسطة.
      • الامتياز الفني (TS: Technicien Supérieur) – ثلاث سنوات بعد المرحلة الثانوية.
      • الإجازة التعليمية المهنية (LT: Licence Technique) – أربع سنوات بعد المرحلة الثانوية.
  • التعليم العام
    • المدارس:
القطاعما قبل الابتدائيالابتدائيةالمتوسطةالثانويةالمجموع
الرسمي393357612001335
% من المجموع 50%
الخاص18144416381959
% من المجموع 35.9%
المجاني637100377
% من المجموع 14.1%
المجموع6385011775812671

ملاحظة: تشتمل بعض المدارس على أكثر من مرحلة تعليمية. لذلك فإن الأرقام الواردة في الجدول أعلاه اعتمدت على إيراد هذه المدارس بحسب أعلى مرحلة فيها.

  • اللغة الأجنبية:
    • اللغة الأجنبية إلزامية بدءاً من التعليم ما قبل الابتدائي.
    • للغة الأجنبية الوزن(Coefficient )نفسه الذي للغة الوطنية (العربية ).
    • اللغة الأجنبية هي إما الفرنسية أو الإنكليزية.
    • يوجد 62.49% من المدارس تدرس الفرنسية، 19.68% تدرس الإنكليزية، و 17.83% تدرس الفرنسية أو الإنكليزية كلغة أجنبية ثانية (بدءاً من المرحلة المتوسطة).
  • التلاميذ:
القطاعما قبل الابتدائيالابتدائيةالمتوسطةالثانويةالمجموع
الرسمي399011651268658355888347498
% أناث49.948.855.759.852.5
الخاص902662028509365046056432822
% أناث47.847.448.450.548.1
المجاني251908601000111200
% أناث4847.90048.1
المجموع155357453986180233101944891520
% أناث48.347.951.855.349.9

المعلمون:

القطاعإناثذكورالتلامذة بالنسبة للمعلمينالمجموع
الرسمي25551132839:138834
% من المجموع 47.5
الخاص268391020312:137042
% من المجموع 45.4
المجاني495783919:15796
% من المجموع 7.1
المجموع5734724328 77531
% من المجموع69.7130.29 

التعليم المهني والتقني

القطاعمدارستلامذةمعلمون
الرسمي40217434109
% أناث 36.0736.60
الخاص334561746856
% أناث 48.3743.36
المجموع3747791710965
% أناث69.7143.40 

التعليم العالي  

الجامعةالمجموعأناثاللبنانيين
الجامعة اللبنانية (رسمية)710504348265564
جامعة بيروت العربية886632674928
جامعة القديس يوسف769648307448
الجامعة الأميركية في بيروت551124844683
الجامعة اللبنانية الأميركية436019923594
جامعة الروح القدس-الكسليك423020774108
جامعة هايكازيان367203336
جامعة سيدة اللويزة356312493385
معهد الدعوة الجامعي للدراسات الإسلامية591143260
جامعة الحكمة للحقوق921377909
كلية الإمام الأوزاعي الاسلامية1925639996
كلية الشرق الأوسط13947118
جامعة المقاصد في بيروت19074158
معهد القديس بولس للفلسفة واللاهوت13810114
جامعة البلمند20338101956
كلية للاهوت للشرق الادنى271112
جامعة بيروت الإسلامية485147332
جامعة الجنان51174187
معهد طرابلس للدراسات الإسلامية16694122
الجامعة اللبنانية الإسلامية13043771169
المعهد العالي للأعمال17165163
الجامعة الأنطونية467173463
معهد التعليم العالي للعلاج الفيزيائي17317
المعهد الجامعي للتكنولوجيا والتربية400124398
معهد العائلة المقدسة العالي للعلوم التمريضية و العلاج الفيزيائي140112140
المركز الجامعي للتكنولوجيا23249232
معهد الادارة والكمبيوتر الجامعي508118434
مجمع الحريري الكندي الجامعي للعلوم و التكنولوجيا18268175
معهد صيدون الجامعي331024
المعهد الجامعي للتكنولوجيا في طرابلس542114503
معهد الاميريكان يونيفرسيتي للتكنولوجيا531118516
معهد الاميريكان يونيفرسيتي للعلوم و التكنولوجيا20595201878
معهد سي اند أي13240112
يبلغ عدد الطلاب المسجلين في جميع مؤسسات التعليم العالي في لبنان 101440 طالباً حيث 84.70% لبنانيين و 15.30% غير لبنانيين، وهم يتوزعون على هذه المؤسسات وفقاً للجدول التالي:
* المصدر: وزارة التربية الوطنية والشباب والرياضة، المركز التربوي للبحوث والإنماء، الإحصاءات الأولية للعام الدراسي 2000-2001.
 
 
Facebook Twitter Instagram

تواصل معنا

  • بيروت، لبنان
  • info@laes.org
LAES © 2023. جميع الحقوق محفوظة.

دكتورة هنادي شاتيلا

محاسب

هنادي شاتيلا حاصلة على دكتوراه. في التعليم من جامعة ماكواري في سيدني. أستراليا (2005). هي أستاذة وباحثة في الجامعة اللبنانية، كلية التربية. بالإضافة إلى التدريس في دورات البكالوريوس والدراسات العليا، كان الدكتور شاتيلا هو المنسق الرئيسي لمكتب التدريب العملي في الكلية (2019-2023). وتشغل حاليًا منصب رئيس قسم العلوم والرياضيات في فرع كلية التربية. شارك الدكتور شاتيلا وساهم في العديد من المؤتمرات والفعاليات وورش العمل المحلية والدولية. مجال اهتمامها الرئيسي: برنامج تعليم المعلمين ونظرية المعرفة في العلوم والتنمية المستدامة.

الدكتور نزار المهتار

 عضو

نزار المهتار حاصل على درجة الدكتوراه. دكتوراه في التربية الكيميائية من الجامعة اللبنانية (2015). يشغل حالياً منصب أستاذ مساعد في التربية في جامعة هايكازيان (بيروت، لبنان). قبل ذلك، عمل كمدرس ومنسق أكاديمي ومطور مناهج ومستشار تعليمي ومدرب في سياقات ومستويات مختلفة من التعليم الثانوي والعالي ومشاريع تحسين المدارس.

الدكتور عمر القيسي

 عضو

عمر القيسي حاصل على الدكتوراه. حصل على درجة الدكتوراه في التربية والماجستير في القيادة التربوية من جامعة مانشستر بالمملكة المتحدة، والبكالوريوس في الأدب الإنجليزي من الجامعة الأمريكية في بيروت (AUB)، لبنان. الدكتور قيسي هو زميل تدريس في التربية في كلية موراي هاوس للتعليم (2019 – وما بعده)، جامعة إدنبرة، المملكة المتحدة. تشمل تخصصات الدكتور القيسي علم اجتماع التعليم، وسياسة التعليم، والسياسة، والتعليم (مع التركيز على الجغرافيا السياسية) وإنتاج المعرفة والمعرفة في العلوم الاجتماعية (مع التركيز على الواقعية النقدية).

دكتورة لينا علم الدين

 عضو

لينا علم الدين حاصلة على درجة الدكتوراه. في العلوم التربوية من جامعة القديس يوسف (USJ). وهي مستشارة وأستاذة جامعية وناشطة ومدربة ومناصرة. يتمتع الدكتور علم الدين بمعرفة وخبرة واسعة في نظرية فيجوتسكي الاجتماعية والثقافية، وتحديدًا في تطبيقها على تصميم دورات تعليم الكبار. بالإضافة إلى تطوير التخطيط الاستراتيجي والحملات، فهي متخصصة في إنشاء مراكز الفكر وشبكات الحقوق في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا (MENA) مع التركيز على ممارسات القيادة المدرسية النسائية.

دكتورة سناء نعيم شهيب

 أمين الصندوق

سناء نعيم شهيب حاصلة على الدكتوراه. دكتوراه في تعليم الرياضيات من الجامعة اللبنانية (2015). حصلت على البكالوريوس (1988) والماجستير في تدريس الرياضيات (1993) من الجامعة الأمريكية في بيروت (AUB). عملت منذ عام 1990 كمنسقة رياضيات في المدارس الحكومية والخاصة. تشغل الدكتورة شهيب منصب مديرة مدرسة مارون عبود الثانوية الرسمية منذ عام 2014. وهي حاليًا رئيسة اللجنة الوطنية للرياضيات للامتحانات الرسمية اللبنانية ومدربة ومشرفة على أطروحة الماجستير في تعليم الرياضيات في الجامعة اللبنانية. مؤلف 10 مقالات منشورة.

دكتورة جنان كرامة

الأمين العام

جنان كرامة حاصلة على الدكتوراه. في التعليم من أجل التنمية المستدامة. وهي معلمة محنكة ومديرة مدرسة سابقة مكرسة لتحويل التعليم. بفضل خبرتها في تصميم المناهج المبتكرة التي تتماشى مع مبادئ التنمية المستدامة، تتفوق في التصميم التعليمي والإشراف وتكنولوجيا التعليم والتعليم القائم على القيمة. حاليًا، بصفته رئيسًا للرصد والتقييم في حركة نافدا، يقود جينان التغيير المؤثر في التعليم بينما يساهم أيضًا كباحث ومدرس في جامعات مختلفة.

الدكتور كمال أبو شديد

الرئيس

كمال أبو شديد حاصل على الدكتوراه. دكتوراه في التربية من جامعة مانشستر بالمملكة المتحدة (1997). شغل منصب عميد كلية العلوم الإنسانية والفنون والعلوم التطبيقية في جامعة أميتي-دبي (2022-2023)، وعميد كلية العلوم الإنسانية في جامعة نوتردام-اللويز (2014-2022). يشغل حاليًا منصب أستاذ التربية ومدير مركز البحوث التطبيقية في التعليم بجامعة الدفاع الوطني. نشر الدكتور أبو شديد العديد من المقالات وفصول الكتب ووقائع المؤتمرات والتقارير في مجال التعليم والتخصصات المرتبطة به.