لقاء اليوم السابع

 التطوير المهني لمعلمي التاريخ في لبنان: من ثقافة التلقي إلى ثقافة " المشيئة" ( agency)

الأنشطة الاثرائية النوعية في التربية - د. رندة يحيى

التربية في مجتمعات ما بعد الصراع: التغيّر الإجتماعي وتأثيره على عمليّة التعليم - د. علي خليفة

أيَّ معلوماتية نريد للعلوم الإنسانية؟ - د. غسان مراد

بيداغوجيا المشاريع المتعددة الاختصاصات، أداة حتمية في مجال الإعداد والتربية على المواطنة البيئية والتنمية المستدامة - د. فادي الحاج

الكشف عن الطلاب ذوي الاحتياجات المزدوج (الموهوبون ذوو صعوبات التعلم) - د.أنيس الحروب

تدريب المعلمين للتعاطي مع تنوّع التلاميذ في المدرسة الدامجة في لبنان - د. بسمة فرنجية

تعزيز القيادة التربوية من أجل تفعيل التطوير المستند إلى المدرسة-المكون 2.1- مشروع الإنماء التربوي الثاني - السيدة الهام قماطي

التعليم والتعلّم في العصر الرقمي: الخطة الاستراتيجية الوطنية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التربية "لبنان" 2012-2017 - السيدة بوليت عساف

تسهيل عملية تدريس التفكير النقدي في البرامج الأكاديمية التي تعتمده كهدف تربوي: نموذج البكالوريا الدولية والبكالوريا اللبنانية- د. يارا هلال

تصوّرات الطلاب حول عملية تقويم أداء الأساتذة - د. وسيم الخطيب

فريق البحث حول الإصلاح التربوي في لبنان - د. سوزان أبو رجيلي

مبادرات لتعليم اللغة العربية- مشروع كتابي د. ايفا كوزما

الحركة الاجتماعيّة والأزمة السوريّة - فيروز سلامة

مشروع "دراستي": فرص وتحدّيات - د.وفاء قطب

حالة المضاف إليه فيما يتعلق بمفهوم المعرفة في اللغات الإنجليزية والفرنسية والعربية - د. يسرا صبرا 

تعزيز القيادة التربوية من أجل تفعيل التطوير المستند إلى المدرسة المكون 2.1- مشروع الإنماء التربوي الثاني- الهام قماطي